Latihan Soal UKG SMP IPA 2015
Soal Siap UKA/UKG 2015 SMP IPA
Q.1)
|
Menurut Piaget, tahapan perkembangan operasional konkrit
intelektual siswa ada pada usia....
|
A.
|
0 - 2 tahun
|
B.
|
2 - 6 tahun
|
C.
|
6 - 12 tahun
|
D.
|
12 - dewasa
|
Q.2)
|
Tes yang dapat digunakan untuk mengetahui pengetahuan awal
siswa adalah....
|
A.
|
pretes
|
B.
|
postes
|
C.
|
tes diagnostik
|
D.
|
tes penempatan
|
Q.3)
|
Langkah pembelajaran yang dapat dilakukan untuk mengatasi
kesulitan yang dihadapi siswa adalah .....
|
A.
|
memberi pertanyaan
|
B.
|
memberi penghargaan
|
C.
|
melakukan
pengulangan prsentasi
|
D.
|
mengadakan tes di
akhir bab
|
Q.4)
|
Kegiatan belajar yang sesuai dengan Teori Konstruktivisme
adalah.....
|
A.
|
praktikum
|
B.
|
mendengarkan ceramah
|
C.
|
meringkas buku paket
|
D.
|
membaca bergilir
|
Q.5)
|
Model pembelajaran yang paling cocok untuk mengajarkan cara
menggunakan mikroskop adalah .....
|
A.
|
group investigasi
|
B.
|
cooperative learning
|
C.
|
model pengajaran
langsung
|
D.
|
model pembelajaran
induktif
|
Q.6)
|
Setelah melakukan suatu demonstrasi cara menggunakan alat
tertentu, sebaiknya guru.....
|
A.
|
memotivasi siswa
|
B.
|
melakukan apersepsi
|
C.
|
memberikan kuis
|
D.
|
meminta umpan balik
|
Q.7)
|
Berikut ini adalah prinsip-prinsip pengembangan kurikulum,kecuali.....
|
A.
|
berorientasi pada
tujuan
|
B.
|
memiliki relevansi
|
C.
|
tidak terintegrasi
|
D.
|
efisien dan efektif
|
Q.8)
|
Materi ajar harus dipilih berdasarkan beberapa pertimbangan,
salah satunya adalah .....
|
A.
|
berdasarkan buku
pegangan guru
|
B.
|
melihat kepada
kondisi sekolah
|
C.
|
penguasaan materi
oleh guru
|
D.
|
tingkat perkembangan
siswa
|
Q.9)
|
Materi pembelajaran harus ditata sedemikian rupa denganurutan
tertentu yang memperhatikan, kecuali ....
|
A.
|
urutan logis
|
B.
|
hierarki pengetahuan
|
C.
|
prasyarat
pengetahuan
|
D.
|
urutan bab dalam
buku guru
|
Q.10)
|
Soal untuk menguji kemampuan berpikir kritis sebaiknya dalam
bentuk .....
|
A.
|
esaay
|
B.
|
isian
|
C.
|
pilihan ganda
|
D.
|
menjodohkan
|
Q.11)
|
Apabila guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam cakupan
materi ajar yang sangat luas, maka sebaiknya guru menggunakan soal.....
|
A.
|
essay
|
B.
|
multiple choice
|
C.
|
uraian
|
D.
|
matching
|
Q.12)
|
Salah satu prinsip keterampilan bertanya yang harus dipegang
guru adalah.....
|
A.
|
bila siswa agak
kesulitan, segera membantu menjawab
|
B.
|
memberikan
pertanyaan kepada siswa pandai terlebih dahulu
|
C.
|
pertanyaan harus
menyebar dan acak
|
D.
|
pertanyaan diberikan
setelah siswa yang akan menjawab telah ditunjuk
|
Q.13)
|
Pertanyaan guru: "Apakah kalian masih ingat pelajaran
kita yang lalu? Apa yang dimaksud dengan kalor?" Pertanyaan tersebut
berfungsi untuk.....
|
A.
|
mengaitkan informasi
yang telah dimiliki siswa dengan materi pembelajaran baru
|
B.
|
mencek pemahaman
siswa setelah mengikuti pembelajaran
|
C.
|
memberikan arahan
agar bisa menjawab pertanyaan selanjutnya
|
D.
|
kembali memfokuskan
perhatian siswa setelah mereka mulai kehilangan perhatian
|
Q.14)
|
Roni mendapat skor 20 dari skor total 30, Rani 15, Rika 18 dan
Rosa 24 pada sebuah ulangan harian. Bila KKM IPA 75, maka pernyataan yang
benar adalah.....
|
A.
|
Siswa yang tuntas
adalah Roni dan Rosa
|
B.
|
Siswa yang tidak
tuntas hanya Rani
|
C.
|
Siswa yang tuntas
hanya Rosa
|
D.
|
Siswa yang tidak
tuntas Rani dan Roni
|
Q.15)
|
Perhatikan tabel berikut:
 Siswa yang harus mengikuti program remidial adalah..... |
A.
|
Abu, Susi, Harun,
dan Fadli
Abu, Susi, Harun, dan Fadli |
B.
|
Abduh, Susi, Siska,
dan Fadli
|
C.
|
Santi, Susi, Harun,
dan Hafsiah
|
D.
|
Abu, Santi, Siska,
dan Fadli
|
Q.16)
|
Judul sebuah laporan penelitian tindakan kelas yang baik
hendaknya.....
|
A.
|
menyatakan dengan
tepat permasalahan dan bentuk tindakan yang dilakukan
|
B.
|
dirumuskan sebelum
penelitian tindakan kelas dilakukan
|
C.
|
memuat nama peneliti
dan asal sekolah peneliti
|
D.
|
mengandung variabel
kontrol dan variabel bebas yang diteliti
|
Q.17)
|
Pernyataan yang tidak tepat mengenai masalah pada PTK
adalah.....
|
A.
|
diangkat dari
kondisi nyata sehari-hari di kelas
|
B.
|
rumusan masalah
harus dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya
|
C.
|
masalah memang
benar-benar perlu diselesaikan melalui PTK
|
D.
|
bukan merupakan
masalah yang bukan diluar jangkauan peneliti
|
Q.18)
|
Sebuah kotak memiliki panjang 20 cm, lebar 10 cm dan tinggi 15
mm. Volume kotak tersebut ....
|
A.
|
3000 sentimeter
kubik
|
B.
|
45 sentimeter kubik
|
C.
|
300 sentimeter kubik
|
D.
|
15 sentimeter kubik
|
Q.19)
|
Molekul senyawa sederhana ditunjukkan oleh.....
|
A.
|
 |
B.
|
 |
C.
|
 |
D.
|
 |
Q.20)
|
Besaran turunan ditunjukkan oleh.....
|
A.
|
volume, kelajuan,
dan massa jenis
|
B.
|
massa, waktu, dan
suhu
|
C.
|
luas, volume, dan
panjang
|
D.
|
kuat arus, volume,
dan massa jenis
|
Q.21)
|
Perhatikan pengukuran menggunakan neraca ohauss berikut
ini:
Massa benda dari pengukuran tersebut adalah..... |
A.
|
43,38 gram
|
B.
|
43,80 gram
|
C.
|
43,50 gram
|
D.
|
43,34 gram
|
Q.22)
|
Perhatikan grafik berikut:
Pernyataan yang benar adalah..... |
A.
|
air membeku pada
suhu O derajat Celcius
|
B.
|
Air menguap pada
saat t1
|
C.
|
Pada saat t0, air
dalam bentuk uap
|
D.
|
Air menguap di atas
suhu 100oC
|
Q.23)
|
Perpindahan kalor secara koduksi diakibatkan oleh.....
|
A.
|
pancaran partikel
zat
|
B.
|
loncatan partikel
zat
|
C.
|
aliran partikel zat
|
D.
|
getaran partikel zat
|
Q.24)
|
Sebuah percobaan menggunakan ticker timer diperoleh berkas
pada kertas pita seperti di bawah ini.
Gambar tersebut meunjukkan bahwa troly ... . |
A.
|
Bergerak melingkar
|
B.
|
Bergerak lurus
beraturan
|
C.
|
Bergerak lurus
berubah beraturan
|
D.
|
Bergerak dengan
percepatan tetap
|
Q.25)
|
Mengerndarai sepeda dengan kecepatan 5 m/s maka jarak
perpindahan yang di tempuh selama 4 menit adalah .....
|
A.
|
20 meter
|
B.
|
100 meter
|
C.
|
25 meter
|
D.
|
120 meter
|
Q.26)
|
Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut:
Jika amperemeter menunjukkan kuat arus 0,25 A dan voltmeter menunjukkan tegangan 6 volt, hambatan lampu adalah ..... |
A.
|
0,5 ohm
|
B.
|
1,5 ohm
|
C.
|
12 ohm
|
D.
|
24 ohm
|
Q.27)
|
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut:
 |
A.
|
ayam
|
B.
|
padi
|
C.
|
katak
|
D.
|
ular
|
Q.28)
|
Pada percobaan perkecambahan diperoleh hasil, kecambah yang
ditempatkan di ruang tertutup dan gelap mempunyai ukuran lebih panjang
daripada kecambah yang ditempatkan di tempat terbuka. Kesimpulannya adalah
.....
|
A.
|
udara yang lembab
merangsang pertumbuhan
|
B.
|
cahaya matahari
menghambat pertumbuhan
|
C.
|
kekurangan udara
merangsang pertumbuhan
|
D.
|
suhu di tempat gelap
merupakan keadaan optimum untuk pertumbuhan
|
Q.29)
|
Respirasi di dalam sel terjadi pada organel sel ….
|
A.
|
kloroplas
|
B.
|
lisosom
|
C.
|
mitokondria
|
D.
|
badan golgi
|
Q.30)
|
Perbandingan antara gambar I dan II adalah
|
A.
|
1 : 2
|
B.
|
1 : 4
|
C.
|
2 ; 1
|
D.
|
4 : 1
|
Q.31)
|
Peristiwa berikut ini yang menunjukkan adanya perpindahan
kalor secara konduksi adalah ....
|
A.
|
mencairnya es di daerah
kutub
|
B.
|
sampainya energi
panas dari Matahari ke bumi
|
C.
|
terjadinya angin
darat dan angin laut
|
D.
|
memanaskan setrika
listrik
|
Sumber : penelitiantindakankelas.blogspot.com
Keywords : Latihan Soal UKA/UKG SMP IPA 2014, Soal Siap UKAUKG 2014 SMP IPA 2014